В третьем классе нас попросили подготовить реферат.
— Чего?!!! – ахнули детишки.
— Реферат! – повторила учительница.
И тут же объяснила, что это такой короткий доклад на свободную тему, который нужно написать и зачитать перед классом...
Однако класс это не успокоило.
Реферат в сельской школе?!!.. Где половина учеников — дети выпивох!! Да где такое видано?!!
В общем, и без того унылые троечники от таких новостей приуныли ещё крепче. А отличники потянули руки с вопросами.
— А про котиков можно?
— А про собачек можно?
— А про зайчиков можно?
И когда учительнице надоело отбиваться односложными ответами, она рявкнула:
— Да пишите вы хоть про мух!!!
***
А вечером я объявил о реферате домашним.
— Чего?!! – ахнули родители.
— Реферат, – со вздохом повторил я.
И папа сказал:
— Да что они там — с ума посходили?!
— Изверги! – согласилась с ним мама. – А тема какая?
— Свободная, — простонал я.
И началось.
— В нашей стране и свободная?! — саркастически усмехнулся отец.
А мама сказала:
— Только бы он ничего лишнего не написал...
— Пусть пишет про Ленина!
— А если он какую глупость про него напишет?
— Тогда — про Интернационал!
— Ты, сынок, лучше папу не слушай...
— А я говорю, пусть выйдет, и споёт им Интернационал!
— Совсем рехнулся?!
— А ты не понимаешь, что эти гады задумали? Они же через детей хотят выяснить, что в домах творится!.. Говорю тебе – пусть поёт Интернационал! И скажет — что мы каждый день его распеваем!
— Не слушай папу.
— Реферат они придумали, подонки!
— Не слушай!
— Знаем мы их рефераты! Полстраны в лагерях из-за тех рефератов!
И я удалился в комнату.
А через минуту ко мне зашла мама, с вопросом:
— А про что другие пишут?
— Про котиков... — ответил я.
— Вот и ты напиши про котиков.
— ...И про собачек.
— Или про собачек. А лучше про зайчиков!
— Не, про зайчиков уже пишут, – вздохнул я.
— А про снегирей?
— Про снегирей? – задумался я... И кинулся к книжной полке.
В детской энциклопедии на букву «С» про снегирей ничего не было. Зато на «К» нашёлся клёст — птичка с клювиком пассатижами и нарядно-яркой окраской.
В итоге, мне так понравился этот птах, что через четверть часа реферат был закончен.
— Ну тихо же! Тихо!.. Уважайте своих товарищей!.. – лупила по столу указкой взбешённая учительница. А класс всё бурлил и не успокаивался.
От зайчиков и котиков всех уже порядком подташнивало. Поэтому, когда к доске вызвали меня, я, не обращая внимания на гам одноклассников, забубнил, уткнувшись в тетрадь:
«Реферат... Клесты!.. Клесты очень юркие и энергичные... Клесты обладают мощным и гибким тельцем... Взрослые клесты достигают 12-ти-15-ти сантиметров... Клесты не боятся ни жары, ни холода... Ради еды клесты преодолевают огромные расстояния... Размножаться клесты могут в любое время года...» — протараторив всё это, я поднял голову и застыл.
На меня, не мигая, смотрели двадцать пар вытаращенных глаз.
— Э-э-это всё, конечно, очень любопытно, — медленно сняла с переносицы очки учительница. – Но почему ты выбрать именно эту тему?
— Они мне понравились, – пожав плечами, сказал я.
И услышал:
— Мимо, мило... Только чем же это тебе так понравились ГЛИСТЫ?.. Впрочем, можешь не отвечать, пятёрку за оригинальность ты уже заработал.
Автор: Эдуард Резник
